近期，在“彩虹计划”项目组安排下，福建宁德核电有限公司苏云帆前往广西百色市凌云县的览金小学参加接力支教活动。回顾这段时光，苏云帆表示，一个月的支教经历，不仅帮助了小朋友，也治愈和提升了自己。

接下来，一起走进他的支教日记，透过他记录的点滴片段，看看他和小朋友们的故事。

▲校园一角

每天傍晚，小朋友们有的围坐在石桌旁聊天、有的在跳绳、有的在打羽毛球、有的在打篮球……每当这个时候，总会有几个小朋友来办公室邀请我去跟他们打羽毛球。这是大家一天中最温暖惬意的时光。

“老师快来打球了，就等你了，快一点。”一边打还会一边调侃。“好球，这个打得好！”“老师，你行不行啊，你要是不行换下一个来。”每天的傍晚都在这样一片欢乐的气氛中度过，这样远离城市喧嚣的欢乐，本身也是一种享受。

▲课间活动

平日里，时不时会有中广核的同事们给孩子们带来丰富的文化活动，带他们了解外面的世界。

今天，孩子们将迎来一节新奇的手工科普课。在将课件和手工用品进行分配后，老师们两两一组进入各自负责的班级，这次手工课特别针对不同年级的孩子进行了不同的设计，一、二年级是手工闹钟制作，三、四年级是造纸术，五、六年级是星球彩绘。老师耐心细致地讲解后，正式进入动手环节，每个孩子都非常活泼且充满干劲，在随心所欲地创造着自己的作品，脸上都洋溢着满满的自豪。他们欢呼雀跃，高兴地向我展示着他们的成果，整个教室都充满了欢笑声和活力，这种愉快的氛围深深感染着我。

▲手工趣味课

我来学校半个月后，遇到“壮族三月三”节日，这在广西是一个非常盛大的节日。学校也早早进入节日的氛围，不过最让我惊喜的还是孩子们。

女孩子们穿着她们特有的民族服饰舞蹈，她们的舞姿轻盈、优美，手臂和腿的动作柔和而协调，像是一只只灵动的蝴蝶。她们的表情充满了天真和活力，欢快地笑着。

对唱山歌是壮族文化中非常重要的一部分，男女生分别站在两边，他们用稚嫩的歌声，表达着节日的喜悦，在一旁围观的小朋友也跟随着歌曲的节奏，一起欢呼拍手，现场畅快淋漓。

▲学校举行“三月三”民族活动

离开的前一天傍晚，我跟往常一样，坐在校园里树下的小石桌旁跟孩子们聊天。四年级的李康强对我说：“老师，你明天就要走了是吗？你能不能再留下来一个月，你走了我就没有兄弟了，你能不能不走啊。”听到这话的我不禁鼻子一酸。短短一个月，我已经习惯了李康强在身边，习惯了和这群孩子的相互陪伴。原来，这次支教生活真的要画上句号了，我会一直记住这么美好的时间，美好的孩子们。

在支教的日子里，我尝试着帮助每一个孩子尽可能地理解和掌握知识。每当看到他们成功地完成了一道难题或者感受到了知识的乐趣，我内心都会荡漾起骄傲和喜悦的涟漪。

我和孩子们之间建立起的友谊和互信，让我深深体会到了人与人之间真正的连接和共鸣。这段支教经历不仅让我得到了许多珍贵的经验和成长，更让我明白了“给予”和“收获”的非凡意义。这份意义和美好将会一直伴随着我。